Retos que nos plantea ser estudiante en línea

S2. Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Retos que nos plantea ser estudiante en línea

De acuerdo con la lectura facilitada para la segunda actividad de la sesión dos, puedo enumerar los retos que significa ser un estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje:

• Dejar de lado los espacios fiscos de cuatro paredes para entrar a un entorno virtual.
• El estudiante debe ser el responsable de su propio aprendizaje.
• Desarrollar competencias de de aprendizaje autónomo para cumplir con los requerimientos de los docentes que demandan reflexión y creatividad.
• Poder adaptarse a las nuevas formas de interacción en el uso de las TIC's.
• El estudiante debe aprender a aprender de manera independiente.
• Romper con el paradigma de la transmisión de la información solo sea unidireccional.
• Aprender a discernir la información que la red mundial contiene para no perdernos y naufragar en ella. Osea; no convertirnos en analfabetas digitales.
• El estudiante debe transitar de una visión heterónoma a una visión aotónoma.
• El estudiante debe adquirir ciertas características como: actitud proactiva, compromiso con el aprendizaje y conciencia de sí mismo.
• Establecer metas propias ante los inconvenientes que se presenten, derribar límites en la autogestón del conocimiento.
• El estudiante debe identificar, manejar y controlar sus emociones para saber tratar con empatía a los demás.
• Descubrir nuevas formas para replantear, investigar y cuestionar.
• Poder adaptarse a un entorno cambiante.
• Dejar atrás un entono competitivo y aprender a trabajar en un entorno colaborativo.
• El estudiante debe aprender a gestionar y a administrar su tiempo.
• El estudiante debe adquirir destrezas comunicativas con un lenguaje prudente.